نهج الطفولة لصنع الرجولة

من طرف **قلب الحب** الأربعاء 08 أغسطس 2012, 8:24 pm

هي سلسلة الأطفال السائرين على الدرب ،إلى زهور الأرض ورياحين الفؤاد ،إلى أشبال الإسلام العظيم الذين صنعوا من حجر الارض لنا مدافع لكي يعيشوا طفولتهم إلى أمل الأمة ... ستكون هذه السلسلة متنوعة تشتمل على مواضيع متنوعة ، وهي جهد بسيط إلى العقول البريئة والقلوب الناصعة إلى رجال ونساء الغد ..

الأســــــــرة :

تعتبر الاسرة ذات مفهوم واسع ، تبدأ من البيت الصغير وتنتهي بالمجتمع ،والاسرة هي أساس المجتمع المترابط ،لان ديننا الحنيف يحث على الزواج وتكوين الأسر القوية المتينة القائمة على كتاب الله وسنة رسوله .. ومن وظائف الاسرة انها تلبية مأمونة لحاجة الغريزة بين الجنسين والحفاظ على النوع الإنساني من الانقراظ .

الاسرة السبيل الوحيد للتربية والحضانة، الاسرة في حقيقتها محصن للمعاني الانسانية والمثل العليا تعطي الفرد خصائصه ، تغرس فيه الصفات الطيبة كالتضحية الايثار .

وهنالك دراسات أثبتت ان طفل الاسرة المستقرة يختلف في جميع جوانب النمو عن طفل الاسر المتفككة ( وهذا ما نلاحظة في الدول الغربية بان اسرها مفككة واطفالهم يعانون من التشرد،الحرمان، الانحراف.... إلخ ).

الأدوار داخل الأسرة :

تعتبر الاسرة اول بيئة للطفل التي تهيء له وتساعده على تكوين اتجاهاته نحو العالم المحيط به ، وتعتبر الاسس القائمة عليها الاسرة ذات اهمية كبيرة لسوك الطفل في جميع مراحل نموه.

دور الأب

لا يقتصر دور الاب على اشباع الحاجات المادية للأسرة ( طعام شراب ومسكن وملبس ونفقات اخرى كالتعليم ... )بل عليه أيضا ان يمنح اسرته الحاجات الإجتماعية والنفسية وخصوصا الاطفال ، لانهم بحاجة لها وتؤثر على تصرفاتهم وسلوكياتهم ، كاللعب مع أبنائه ، مشاركتهم في نزهة ، والأب هو القدوة في البيت فإذا كان مثالاً طيباً سيكون الابناء مثله .. كما ان وجود الاب مع الابناء له دور كبير في النمو .

دور الام

من أهم وظائف الأم هو رعاية اطفالها ، سواء في المأكل النظافة الصحة ...إلخ )
وشخصية الأم لها دور في تربية الأبناء ( إذا كانت ذات شخصية هادئة متزنة ) ستكون قادرة على تربية ابنائها تربية سليمة لان الاطفال يتأثرون بالعالم المحيط بهم .

دور الطفل

يجب على الطفل ان يتعود على الترتيب والنظام والطاعة ،وان يتقبل رأي الآخرين .
كما يجب ان تتاح له فرصة في التعبير عما يدور في خاطره وان يعبر عن مشاعره مع وجود ضوابط لهذه الحرية ولا نسمح له بالتطاول وان نحترم وجهة نظره مع التوجيهة اذا كانت غير صحيحة .

الأولاد زينة الحياة الدنيا

النسل هدف أصيل من أهداف الحياة الزوجية ، لهذا عد الإسلام بأن النسل نعمة علينا وتبهج الحياة وتحقق السعادة وهم زهرة الحياة الدنيا .

كما في قولة تعالى {المال والبنون زينة الحياة الدنيا} (الكهف: 46
ومحبة الأبن فطرة في قلوب البشر من أجل استمرار النوع الإنساني ، والرحمة بالأبناء منحة من الله تعالى للعباد ، كما يجب على الابوين عدم التمييز او التفضيل بين الذكور والاناث .

من طرف **قلب الحب** الأربعاء 08 أغسطس 2012, 8:27 pm

الرضـــاعة :

هي عملية مص الطفل لثدي الأم وهي من اهم الحاجات التي يحتاجها الطفل .. ولها تأثير على نفسية الطفل ، وتعتبر الرضاعة حق من حقوق الطفل (_ ذكرا او انثى ) والام أحق بإرضاع بطفلها ما دامت موافقة على إرضاعه .

وقد ذكر الله سبحانه وتعالى في كتابه الكريم ( والوالدات يرضعن ....)

ومن فوائد الرضاعة الطبيعية :

1- ان حليب الام معقم وصحي ويحتوي على جميع العناصر الغذائية.

2- حليب الام مناسب ليس باراً او حاراً ولا يتعرض للفساد.

3- عملية الرضاعة الطبيعية تفيد الام وتساعد على اعادة الرحم الى وضعه الطبيعي.

4- تقوي الراابطة العاطفية بين الام والابن .

5- تعتبر الرضاعة مظهر من مظاهر الإستقرار الاجتماعي والسعادة الاسرية .

6- قد تكون الرضاعة الطبيعية وسيلة لتنظيم النسل .

كيف نربي ابنائنا على الإيمان:

اولاً:ان نقوم بتلقين طفلنا كلمة التوحيد .

ثانيا :نرسخ حب الله في قلوبهم .

ثالثا:نرسخ حب النبي صلى الله عليه وسلم .

رابعاً:نعلمهم كتاب الله وانه اصل الاسلام ومرجع الدين.

خامساً:نعلمهم سنة الحبيب المصطفى من اتباع سنته والصلاة عليه .

سادساً: نغرس في نفوسهم مبدأ الثبات على العقيدة والتضحية لها .

كيف يصبح طفلنا إجتماعي

اولاً:أصطحابه الى مجالس الكبار ومجالس العلم.

ثانياً: تكليفه بقضاء الحاجات مما يعطي الطفل شعور بالمسؤولية ( كلكم راع .......).

ثالثاً: تعويده على السنن الإسلامية ومنها سنة السلام، آداب الكلام والتعامل مع الناس وزيارة المريض .

رابعاً: تعويده على اختيار أصدقائه وان نوجهه على الاختيار الصحيح .

خامساً: نغرس في نفسه حب التعاون كمساعدة الجيران في امر ما .

سادساً: غرس الامانة في نفسة ( في امور الشراء والبيع )

من طرف **قلب الحب** الأربعاء 08 أغسطس 2012, 8:38 pm

تطور اللعب لدى الأطفال:

يعتبر اللعب ضرورة حيوية يتم بواسطتها نمو الجسم وتطوره ، عندما يستغرق الطفل في اللعب يساعده على تنمية جسمه وتفتح مداركه ويبعث الحيوية في كيانه ، واللعب عند الطفل شيء جدي ولا يجوز نحن الكبار الاستهزاء به لان في هذه المرحلة يضع كل ما يمتلكه من قوة وطاقة .

المرحلة الأولى : مرحلة المهد

تغطي هذه المرحلة من عمر الطفل السنتين الأولى والثانية وتنقسم الى ثلاث مراحل

اولاً: مرحلة الطفل الرضيع : يكون لعب الطفل في هذه المرحلة بسيطاً وتكون حركاته عشوائية وعبثية ، وتكون الأطراف هي مصدر التسلية عنده ، ويكون الطفل راقد وهو يمارس اللعب ويمكن أن نضع للطفل العاب تتدلى فوق مهده .

ومن خصائص هذه الألعاب أن تكون متحركة ومطاطية وخفيفة وذات أصوات .. كما يجب على الوالدين مراقبة الطفل اثناء لعبه .

ثانياً : مرحلة السنة الأولى

في هذه المرحلة يكون الطفل نمى وتكون حركته أفضل من المرحلة السابقة ، فيستطيع ان يحرك يديه ورجليه ويتقلب ويحبو ، ويحاول الامساك بالاشياء .

ومن خصائص الالعاب التي يجب ان تتوفر لطفل السنة الأولى أن تكون ذات ألوان زاهية وخفيفة وذات حجم كبير حتى لا يستطيع ان يضعها بفمه ، وان تصدر اصواتاًهادئة ذات فائدة .. ويشترط ان تكون اللعبة لا تحتوي على حواف .

ثالثاً :مرحلة السنة الثانية

يتميز لعب الطفل في هذه المرحلة بأن الهدف ليس فقط للإستطلاع .

ويتميز أيضاً بالنشاط والحيوية . ويحاول ان يكون عنده عنده إتزان حركي كالمشي والركض ودفع الأشياء ( كجره لكرسي )

وتكون هذه المرحلة مرحلة محاكاة وتقليد كما يفعل الأبوان يقلدهما الطفل .. البنت تقلد والدتها والولد يقلد والده.

وتعتبر اللعبة بالنسبة لطفل السنتين الرفيق الخاص له ... ولا يستطيع الابتعاد عنها ، وقد يكبر الطفل ولعبته بجانبه ولا يفرط بها لأحد .

في هذا العُمر نعطي الطفل مجالاً لإختيار لعبته مع توجيهات الوالدين ونكون حريصين على أختيار اللعبة والهدف منها المتعة والفائدة .

مرحلة الطفولة المبكرة

وتغطي هذه المرحلة مما بين (3_5) سنوات

ويتميز لعب الطفل في هذه المرحلة بانه لعب متوازن ، ويكون الطفل متمركزا حول ذاته ، ونلاحظ انه يميل للألعاب الفك والتركيب ويعطي العابه صفة الحياة ( مثلا يتخيل العصا حصان ) ويرتبط اهتمام اللعب عند الاطفال بالنضج والاستعداد والتدريب ومن الالعاب التي تناسب عمر طفل هذه المرحلة :

1- مجسمات للحيوانات

2- قطع بلاستيكية او خشبية متنوعة الحجوم الاشكال

3- معجون

4- حصا

كما يتميز لعب الطفل بالأدوار وتقمص الشخصيات

وفي عمر 4-5 يصبح الطفل اكثر نشاط وحيوية ويبدأ يميل الى الالعاب التي تظهر قوته ( كالمسدسات والسهام ) اما الفتيات في الغالي يملن الى الدمى.

مرحلة الطفولة المتوسطة (6-8) سنوات

تعتبر هذه المرحلة مرحة بداية دخول الطفل للمدرسة ( ينتقل من عالم صغير الى عالم آخر ) وهو بالنسبة له عالم غريب وجديد ، يبدأ الطفل ينتقل من تمركزه حول ذاته الى الجماعة ، ويبدأ ينتقل في لعبه من الفردي الى الجماعة.

ومن خصائص هذه المرحلة يصبح اكثر اعتماداً على نفسه وحريصا على تنظيم اللعب لانه لم يبقى لوحده ويكتسب سمات منها احترام زملاءه غرس روح العمل الجماعي وتبادل الأدوار .

مرحلة الطفولة المتأخرة :

تغطي هذه المرحلة (9-11)
تعتبر هذه المرحلة من أهم المراحل لان لعب الطفل أصبح لعب جماعي وتعاوني بعيدا عن الفردية ، ويكون الطفل دائما في حالة نشاط وحيوية مستمرة .

ونلاحظ ان هذه المرحلة هي التي يتكون فيها الجماعات ( الشلة )
وتكثر فيها الصراعات والمشاكل بين الاطفال لان كل واحد فيهم ينتمي الى فريق .
كما ان الطفل في هذه المرحلة يتخلى عن الالعاب البسيطة ويسبدلها بالعاب اكثر تعقيداً

نوصي الآباء بما يلي:

· توفير الأمن والطمأنينة والحب.

· توفير اماكن خاصة للعب( ملاعب ) تتوافر فيها شروط الصحة العامة.

· توفير الأدوات وكل ما يلزم الطفل.

· ان يكون هدفنا الاساسي من اللعب الفائدة والمتعة .

من طرف **قلب الحب** الأربعاء 08 أغسطس 2012, 8:40 pm

هنـــا سَنعرض بعض المشاكل التي قد يتعرض إليها الطفل

مشكلة الثـأثأة :

إن أول صوت يصدر عن الطفل لحظة الولادة هو البكاء والصراع بعدها يبدأالطفل

بإصدار أصوات عفوية إلى أن يصبح يتكلم كلمات نفهمها .

إلا ان قدرة الاطفال على النطق يختلف من طفل لآخر ومن المشاكل التي قد

يتعرض لها الطفل وتسبب ارباكاً للوالدين وتوثر أيضاً على الطفل مشكلة الثأثأة.

وهي عبارة عن ابدال حرف السين أو الزين إلى شين .

أسباب المشكلة

*خلل في الأسنان (عدم انتظامها)

*تقليد الأشخاص المحيطين.

*تشوهات في الفك والشفتين.

ولكن نستطيع أن نتغلب عليها من خلال :

* تدريب الطفل على نطق حرف السين والشين (س،ش).

* عرض الطفل على متخصص.

*تدريب الطفل على النطق السليم والتميز بين الصحيح والخطأ.

وهنالك أسباب قد تكون مؤثرة على نطق ( كلام ) الطفل :

*عامل الوراثة .*اللسان.*المجرى التنفسي .

من طرف **قلب الحب** الأربعاء 08 أغسطس 2012, 8:45 pm

مشكلة التجوال والشرود

يمكن تعريف التجوال هو التنقل من مكان إلى آخر ،وخاصة في الأماكن العامة

والحقول والأسواق والشوارع .

وبعض الأطفال يغافلون والديهم أثناء تجوالهم معهم سواء عند السير أو النزهة أو الشراء

أو البيع ،وهنا يبدأ الوالدين بالصراخ عليهم بسبب تصرفاتهم وتحركاتهم المعاكسة لهم.

أشكال التجوال:

أولاًً :تجوال إستطلاعي: بعض الأطفال يتجولون في الشارع والهدف حب الإكتشاف والمغامرة بحثاًعن عالم جديد.

ثانياًًًًًًًًًًً :تجوال إستمتاعي:يلجأ الأطفال إلى الأماكن العامة المفتوحة كالمزارع والشواطئ

بهدف الإستمتاع وتفريغ ما لديهم من طاقة .

ثالثاً: تجوال الهرب : كثير من الأطفال يتعرضون للعقاب من قبل الأهل ،فخوفهم من العقاب يكون دافعاً إلى التجوال .
رابعاً: شرود أو تجوال حب المغامرة :كثير من الأطفال عندهم الرغبة القوية في المخاطرة والمغامرة مما يدفعهم الى التجوال أو الشرود بل والهروب من المدرسة أو البيت.

أسباب مشكلة التجوال والشرود :

1- الرغبة القوية عند الأطفال في الإكتشاف وحب المغامرة.

2- حرمان الطفل وعدم إشباع رغباته.

3- قسوة الوالدين على أطفالهم.

4- إهمال الوالدين وتقصيرهم بحق أبنائهم من حيث الرعاية.

5- التخلف العقلي.

6- تدني المستوى الإقتصادي للأسرة.

حل المشكلة :

1- توفير كل ما يحتاجه الطفل بحيث يشبع رغباته من ألعاب وأدوات خاصة.

2-اصطحابه إلى الأماكن العامة مع رعايتهم من قبل الأهل.

3- الإبتعاد عن القسوة والحرمان قدر الإمكان.

4-إعطاء الأطفال مزيد من الرعاية والجلوس معهم .

5- أن تقوم الأسرة بتهيئة البيئة التي يعيش بها الطفل بحيث تجذب أنتباهه
حتى لا يبحث عنها في الخارج. ملاحظة

قد تتولد مشكلة أكبر عند الأطفال الذين يتجولون " يشردون " كثيراً وهي مشكلة السرقة لكي يبقوا مدة أطول بعيدين عن البيت أو العائلة .

من طرف **قلب الحب** الأربعاء 08 أغسطس 2012, 8:51 pm

مشـكلة العدوان

كثيرًا ما نسمع بأن هنالك آباء وامهات يعانون من مشاكل مع أطفالهم , ومن هذه المشاكل مشكلة العدوان, فهي مشكلة كبيرة جدًا وهنالك الكثير من الأطفالعدوانيين وليس بأطفال شريرين كما يصفهم البعض .

أولا :تعريف العدوان أو الطفل العدواني (( هو طفل غير قادر على إقامة علاقات طيبة مع إخوانه وأقرانه ومع جميع الاشخاص الذين من حوله , ولا يوجدعنده الحب والتسامح , ويجد صعوبة كبيرة في تكوينصداقات في المدرسة, وبالتعامل مع الآخرين))

هنالك أسباب كثيرة تؤدي بهذا الطفل الى السلوك العدواني من أهمها:

1-الأمراض النفسية أو الاضطرابات.

2- الشعور بالنقص، فليجأ الطفل إلى الإنتقام أو كسر ما يقع تحت يديه، وذلك بأسلوب لا شعوري، فيشعر باللذَّة والنشوة لانتقامه ممن حوله.

3- شعور الطفل بعدم مقدرته على حصول ما يريده مثل فشل الطفل في المدرسة وهو يسعى الى التفوق مثل أقرانةِ , وخاصة اذا شعر بأن اصدقائه يعيرونه بفشله فيقوم بتمزيق كتبه وضرب إخوته او حتى ضرب زملائه في المدرسة.

4- المشاكل الزوجية التي تحدث أمام الاطفال , لها أثر كبيرعلى نفسية الطفل خاصة اذا كان الزوج يعامل زوجتة بالقسوة والضرب , فالاسرة لها دور كبير في احداث سلوك العدوان عند الطفل .

5- سيطرة الاخ الأكبر على اخيه الأصغر يولد العدوان عند الطفل للحصول على ما يريده أو سيطرة الابناء الذكور على الاناث وهذا ظاهر بشكل كبير, وللاسف الشديد الوالدين يشجعون هذا التصرف السيء.

6- تعليم الآباء ابنائهم هذا السلوك العدواني وذلك عن طريق مثلا (( تشجيع الولد بضرب اخته)).

7- مشاهدة العنف عبر وسائل الإعلام والان كثير من القنوات الاجنبية متخصصة لبث افلام كرتونية كلها عدوان .
8-خوف الأبناء من الآباء .

9-الطاقة الزائدة عند الطفل ((النشاط))وعدم تفريغها

10-عدم مقارنة الطفل بأصدقائه أو بإخوته ( بأنهم أفضل منه ).

العـــــلاج

1- اشتراكه المنتديات الرياضية لتفريغ الطاقة الزائدة عنده والتعرف على الأشخاص .

2- توسيع دائرة صداقاته من خلال تشجيع الطفل العدواني على زيارة اصداقائه حتى يشعر بانه محبوب من قِبل الاشخاص ولا يقوم بالاعتداء عليهم.

3- فسح المجال أمامه للقيام بممارسة هواياته كالرسم واستخدام الحاسوب شرط ان يكون دور الآباء الاشراف والتوجيه.

4- ان نستمع الى كل شئ يقوله الطفل (( اعطاء الطفل فرصة للتعبير عن كل ما يشعر به حتى لا يحدث عنده كبت بمشاعره ويؤدي به الى العدوان ))

5- مراقبة الطفل والتعرف على الظروف التي يُظهر بها الطفل سلوكه العدواني.

6- عدم عرض نماذج عدوانية أمام الأطفال، أو تعريضهم لمواقف عدوانية من خلال الوالدين أوالكبار المحيطين بهم، أو من خلال وسائل الإعلام المختلفة التي تعرض أفلام العنف والرياضة العنيفة كالمصارعة والملاكمة وغيرها.

7- زيادة ثقة الطفل بنفسه واشعاره بالمسوؤلية تجاه إخوته عن طريق اعطاءه اشياء ليهديها لاخوانه.

8- عدم مقارنة الطفل بالآخرين .

9- الجلوس مع الطفل وحده والتحدث معه بأن سلوكه غير لائق أمام المجتمع والابتعاد عنالضرب والصراخ

صفات الأطفال العدوانيين

1- الأعتداء على اخوانه وأصدقائه باي أسلوب سواء بالضرب أو العض وأخذ لعبهم.

2- غير قادر على اقامه علاقات في المدرسه .

3-عدم القدرةعلى التعامل مع الاخرين .

4- الصراخ شبه دائم.

5-تحطيم أثاث البيت.

6-تكسير وتخريب اغراض أخوانه.

7-تمزيق ملابسه.

8- تمزيق شعره.

9- التحدث مع نفسه مثلا : ( سوف أقوم بضربه)فتفكير الطفل دائما بالضرب والتكسير.

10-قد يعتدي الطفل على الحيوانات ويقوم بتعذيبها , ويشعر باللذة.

11- شد الطفل على الاسنان.

من طرف **قلب الحب** الأربعاء 08 أغسطس 2012, 8:58 pm

الإفراط في الحركة

من الجوانب الرئيسية في اتزان واستقرار سلوك الطفل ثبات القيم والإعتبارات الأسرية حوله , فالطفل الذي يعيش بين أسرته ( اسرة نواة) ,يتميز اسلوبهم بالإستقرار الواضح في التعامل مع الأخرين , ويكون متزنا في شخصيتهم ,بينما الطفل الذي يعيش في الأسرة الممتدة (الوالدين الأجداد والأعمام والعمات والمربين ) فإن سلوكهم غير ثابت نتيجة التغيير والتبديل في اسوب الشخص الدي يتعامل مع الطفل , كل هذه عوامل تؤثر على استقرار شخصية الطفل وتفاعلهم مع المجتمع ,الطفل الذي يفقد احد والديه أيضا سلوكه يكون غير متزن ......وليس دائما

الإفـــــــراط :

هو الزيادة في الشئ

الإفراط في الحركــــــــة :

في الزيادة في حركة الطفل عن الوضع الطبيعي.

نلاحظ كثيرٌاأن بعض الأطفال يتحركون اكثر من اللازم ,وهذا يؤدي بالأباء الى التصرف بشكل سلبي مع هؤلاء الأطفال ,اما بالصراخ أو الضرب , وهذ اسلوب خاطئ .سوف نود الحديث عن أسباب المشكلة وكيفيه علاجها, ويمكن التعرف على هذه المشكلة من خلال الملاحظة .مثلا : ((نلاحظ أن الطفل العادي في الوضع الطبيعي فترة انتباهه قصيرة ,بينما الطفل كثير الحركة فترة انتباهه أقل بكثير من الطفل العادي ))

أسباب المشكــلة

1-العوامل الفسيولوجية (( نشاط الغدة الدرقية ))

2- عور الطفل بالاستمتاع بأن يكونوا محور للفت الأنظار وجلب اهتمام الاخرين بالحركة الزائدة

3-عدم الثقة بالنفس من خلال ((إنتقال الطفل من عمل لآخر قبل إنجاز العمل الأول لعدم رضاه عن العمل الأول ثم يكرر العملية نفسها ))

4- حب الإستطلاع والإستكشاف والرغبة الشديدة في العرف على الأشياء

5 - الغيـــــــــــرة

6- النمو الجسمس الزائد مع انخفاض مستوى الذكاء

7- زجر الأطفال وتهديدهم وكثرة أستخدام أساليب المنع

8- التعزيز الزائد (( التدليل ))

عـــلاج المشكلة

1- الإبتعاد عن تهديد الأطفال وزجرهم والصراخ عليهم لأن هذا يساعد على تثبيت السلوك ,واسلوب الأمر لا الطفل لا يتقبل أسلوب الأمر.

2-عدم إظهار الإهتمام بالطفل حتى لا يشعر بأن حركاته الزائدة لا تثير الإهتمام.

3-عرض الطفل على الطبيب المختص للتأكد من طبيعه الغدة الدرقية

4- توفير نشاطات لإشغال الطفل وامتصاص كامل طاقته حتى لا ينتقل من عمل لآخر (( النشاطات تكون محببة لدى الطفل وتناسب عمره الزمني والعقلي))

5- توفير المكان الفسيح لتفريغ طاقته

6- الإبتعاد عن عقاب الطفل مثلا (( حبس الطفل في غرفه معتمه )) لأنه سوف يؤدي الى خلق مشكله اخرى لم تكن على بال الوالدين

7- اشباع حاجة الطفل الى الاستطلاع والاستكشاف ,واشراكهم في المنتديات المفيده.

ملاحظـــــــــــة:

((الأطفال الإتكاليين والخجوليين هم أطفالقليلون حركة ))
__________________

من طرف **قلب الحب** الأربعاء 08 أغسطس 2012, 9:03 pm

مشكلة الخجل ...

الطريقة التي يربى بها الطفل لها دور كبير في تكوينه النفسي ،فأسلوب التربية التي تثير مشاعر الخوف وانعدام الامن والاستقرار في أسرته .
ومن أبرز العناصرالمؤثرة في حياةالطفل ونموه النفسي هو ما يحيطه من العالم الخارجي سواء كانوا الوالدين الاخوةالاصدقاء الاقارب .
ومن المشاكل التي قد يعاني الاهل منها ويواجهون صعوبة في التعامل.

يعتبر الخجل أقل أنواع السلوك قلقا للآخرين ولكنه أشده خطرا من الناحية المرضية ، ويتكون الخجل عند الأطفال نتيجة مبالغة الاهل في توبيخه وزجره وتقريعه.
وعندما يصبح الطفل خجولا مما يؤدي به إلى الانسحاب من العالم الواقعي الى العالم الخيالي ( مثلا قد يلجأ الى الاصدقاء الوهميين ) ولكنه في الحقيقة لا يستطيع تكوين ذلك.

أسباب الخجل

أولا :التقليد : قد يكون الخجل سلوك مكتسب ومقلد من قبل الوالدين ... بمعنى قد يكون الوالدين خجولين وعلاقاتهم مع الاخرين محدودة ، او اعتقاد الوالدين بان المجتمع" النا س" مصدر خطر ولا يجوز اقامة علاقات اجتماعية فيما بينهم .

ثانيا :انعدام الثقة والشعور بالنقص وعدم الكفاءة .

ثالثا :القلق الزائد من قبل الآباء على أبنائهم .

رابعا :العقاب الزائد بكافة انواعه سواء اللفظي او الجسدي .

العلاج

1-التربية السليمة التي توفر للطفل الامن والاستقرار والحب والحنان واقامة علاقات إجتماعية صحيحة وسليمة .

2-الغاء جميع انواع العقاب غيرالضرورية للأطفال الخجولين .

3-تكليفه بالقيام بأنشطة تساعدهم على التفاعل الاجتماعي واقامة علاقات مثلا ( اعطاءه لعبة لا يستطيع ان يلعب بها لوحده فعلى الوالدين ان يدّخلوا عليه طفل آخر قد يكون محبب لطفلهم الخجول لكي يلعب معه وهكذاحتى تتكون مجموعه حوله .

4-اعطاء الاهتمام الزائد للطفل الخجول عندما يندمج في الوسط الاجتماعي

من طرف **قلب الحب** الأربعاء 08 أغسطس 2012, 9:12 pm

اهمية الكتاب للطفل :

عندما يصبح الطفل قادراً على قراءة اللغة وفهمها ينموا في نفسه حب جمع الأشياء ، ونحن كألولياء أمور علينا أن نستغل هذه المرحلة لتوجيه الطفل للكتاب واهميته والمحافظة عليه وكيفية إستخدامه ونحقق اهدافنا من خلال ما يلي :
· توفير كتب مناسبة لأعمارهم وقدراتهم وميولاتهم .

· جعل زاوية كتب تكون خاصة لهم تحتوي على كتب متنوعة .

· نغرس في نفوسهم عادات حسنة مثل احترام الكتاب ، استغلال الوقت ، التعاون .

· اصطحاب الأطفال الى المكتبات العامة والمعارض وتشجيعهم على شراء الكتب ونقوم نحنايضا بشراءها حتى نكون قدوة لهم .

· المحافظة على الكتاب من خلال ترتيبها وتصنيفها في المكتبة .

· عمل مسابقات للأطفال فيما بينهم ( من يقرأ هذه القصة ويعطينا ماذا استفاد منها سأعطيه هدية )
__________________

من طرف **قلب الحب** الأربعاء 08 أغسطس 2012, 9:23 pm

بعض أمراض الجلد التي تصيب الأطفال :

اولاً: طفح الفوط:

يكون هذا الطفح على شكل إحمرار عام أو في بقع متفرقة في الجلد ، وتحدث الإصابات في الأماكن التي تلامس فيها الفوط جلد الطفل ، ويتميز جلد الطفل في الشهور الاولى بانه حساساً ويلتهب بسرعة .

وسبب هذا الطفح هو تأثير غاز النشادر على جلد الطفل، ويتولد هذا الغاز من تأثير البكتيريا الموجودة في الفوط على البول الذي يخرجة الطفل .
وهنالكَ وسائل لمعالجة هذا الطفح ومنها :
*ان تعالج الفوط المستخدمة للطفل بسائل مطهر او تغلى عند الغسيل وتنشر في الشمس مدة كافية او يتم كويها حتى تتخلص من البكتيريا العالقة فيها .(فوط القماش )
*عدم لف الطفل بالمشمعات .
*عدم الباس الطفل ملابس داخليه تكون من المطاط او النايلون.
* ينصح الأطباء باستخدام مراهم مطهرة لقتل البكتيرياء .
* ولعل أفضل طريقة وأسرعها لعلاج هذا الطفح هو تغيير فوط الطفل وملابسه كلما ابتلت .

*مسح جلد الطفل بالماء والصابون لإزالة ما يعلق به من النشادر وتنشيفه جيدا.
*تعريض الطفل للهواء مدة معينة .

ثانياً:ربة الرأس

كثيراً ما يصيب هذا المرص الأطفال ، وتتجمع القشور في رأس الطفل . واحيانا تكون طبقة كثيفة مما يسبب قلقاً للأم، فنحن نقول للأمهات خير علاج لهذا المرض هو أن تدهن الأم مكان الإصابة في الرأس بزيت الزيتون او الفازلين في المساء ، وتغسل رأس الطفل في الصباح بالماء والصابون وكرر هذه العملية بضعة أسابيع .

ثالثاً:إصابة اللسان بميكروب الفطر

كثيراً ما يحدث في الأطفال أن يصاب الغشاء المخاطي في اللسان وفي الفم بميكروب الفطر ، وتكون على شكل قطع بيضاء كـأنها ندف القطن أو قطع من الحليب المتجمد ،تغطي اللسان والجوانب الداخلية في الفم ،وحتى تستطيع الام التميز بينه وبين الحليب المتجمد يسقى الطفل بماء ، فإذا سقط مع الماء واختفى يكون حليب متجمد وإذ لم يختفى فيكون مرض فطري .

علاجه : أخذ الطفل الى الطبيب المختص .

ولضمان الوقاية الصحية من الأمراض :

· ننصح الأمهات بالرضاعة الطبيعية .

· الاهتمام بالنظافة ( الشخصية / العامة ...إلخ)

· التغذية الجيدة .

· عدم تعريض الطفل لتقلبات الطقس .

· مراجعة الطبيب المختص .

وفي الختامـ

درهم وقاية خيـــ من ــــر قنطار علاج

من طرف **قلب الحب** الأربعاء 08 أغسطس 2012, 9:25 pm

فتاوى الشيخ عبد العزيز بن باز -رحمه الله-

هل يلزم الأطفال الوضوء لمس المصحف؟

سؤال من المستمعة (ج.م.ع) تقول: أنا معلمة في مدرسة ابتدائية أقوم بتدريس مادة القرآن الكريم لطالبات الصف الثاني الابتدائي، وهؤلاء الطالبات صغار في السن ولا يحسن الوضوء، وربما لا يبالين بذلك، وهن يلمسن المصاحف ويتابعنني فيه وهن على غير وضوء، فهل يلحقني إثم في ذلك؟ وأنا قد أوضحت لهن كيفية الوضوء وعرفنها، أم لا؟

الجـــواب

إذا كن بنات السبع فأعلى يعلمن الوضوء حتى يعرفنه، ثم يمكن من مس المصحف، أما إذا كن دون ذلك فإنهن لا يصح منهن الوضوء، وليس من شأنهن الوضوء، ولكن يكتب لهن المطلوب في ألواح أو أوراق، ولا يلمسن المصحف، ويكفي ذلك إن شاء الله، ويجاهدن في هذا الشيء، وعليك التوجيه والإرشاد والتعليم لهم، جزاكم الله خيراً.

من طرف **قلب الحب** الأربعاء 08 أغسطس 2012, 9:27 pm

الوقت الذي يستأذن فيه الأطفال عند الدخول على والديهم

متى يبدأ الأطفال بالاستئذان على والديهم؟

الجــواب

هذا بينه الله في سورة النور، في قوله -جل وعلا-: يَا أَيُّهَا الَّذِينَ آمَنُوا لِيَسْتَأْذِنكُمُ الَّذِينَ مَلَكَتْ أَيْمَانُكُمْ وَالَّذِينَ لَمْ يَبْلُغُوا الْحُلُمَ مِنكُمْ ثَلَاثَ مَرَّاتٍ مِن قَبْلِ صَلَاةِ الْفَجْرِ وَحِينَ تَضَعُونَ ثِيَابَكُم مِّنَ الظَّهِيرَةِ وَمِن بَعْدِ صَلَاةِ الْعِشَاء ثَلَاثُ عَوْرَاتٍ لَّكُمْ لَيْسَ عَلَيْكُمْ وَلَا عَلَيْهِمْ جُنَاحٌ بَعْدَهُنَّ طَوَّافُونَ عَلَيْكُم بَعْضُكُمْ عَلَى بَعْضٍ[النــور: 58]، ثم قال بعدها: وَإِذَا بَلَغَ الْأَطْفَالُ مِنْكمُ الْحُلُمَ فَلْيَسْتَأْذِنُوا كَمَا اسْتَأْذَنَ الَّذِينَ مِنْ قَبْلِهِمْ[النور: 59]، فهم قبل بلوغ الحلم يستأذنوا في الأوقات الثلاثة، أما بعد بلوغ الحلم يستأذنون كل ما أرادوا الدخول، إذا بلغ الحلم،خمسة عشر سنة، أو أنبت الشعر الخشن حول فرجه، أو أمنى، خروج المني مع الشهوة،قد بلغ الحلم حينئذٍ يستأذن كل ما أراد الدخول، قد تكون أمه على غير حالة حسنة،د تكون زوجته، قد تكون أخته، المقصود يستأذن عليهم حتى لا يفاجئهم على حالةٍ لا يرضونها، أما إذا كان دون ذلك يستأذن في العورات الثلاث.

من طرف **قلب الحب** الأربعاء 08 أغسطس 2012, 9:28 pm

مدافعة الأم الأطفال أثناء الصلاة

يقوم أطفالي باللعب أمامي أثناء الصلاة، وشد الجلال من على رأسي، بحيث يخرج شعر أحياناً، وأحياناً أشده من تحتهم حتى أستطيع إكمال صلاتي، وأقوم بكثير من الحركة، إما إبعادهم أو إرجاع الجلال على شعري وجسمي، أو الانتظار حتى ينزلوا من على ظهري،وأحياناً يقومون بدفعي؛ مما يجعلني أتحرك وأمشي خطوات للإمام أو الخلف، هذا رغم تحذيري لهم، ولكن لصغر سنهم لا يستطيعون ولا يفهمون، وأحياناً يشتد الغضب في أثناء الصلاة، وأدفعهم بقوة حتى أستطيع إكمال صلاتي، ما حكم ذلك؟

الجـواب :

كل هذا حسن وهذا جهاد منك وأمر مشكور وطيب, وإذا تيسر أن تخرجي في محل بعيد عنهم حتى تسلمي من أذاهم, في غرفة أو حجرة بعيدة عنهم يكون هذا أسلم, وإلا فلا يضرك هذا,هذه الحركة التي لدفعهم لا حرج في ذلك, وكذلك الشعر إذا بدا ثم أعدت الجلال بسرعة لا يضر
ذلك, وقد ثبت عنه -صلى الله عليه وسلم- أنه في بعض صلواته وهو ساجد ارتحله الحسن أو الحسين فأطال السجود بعض الشيء من أجل ارتحاله إياه، وقال كرهت أن أبعده -عليه الصلاة والسلام-. فالمقصود أن معالجة الصبية وقت الصلاة بدفعهم عن الأذى أو ما أشبه ذلك لا يضر -إن شاء الله-ولا حرج في ذلك.

من طرف **قلب الحب** الأربعاء 08 أغسطس 2012, 9:30 pm

اصطحاب الأطفال إلى المسجد يوم الجمعة

بماذا تنصحون الذين يصطحبون أطفالهم إلى المسجد يوم الجمعة، فيشغلون المصلين بالكلام واللعب والخطيب على المنبر؟

الجـواب :

الطفل الذي دون السبع يبقى عند أهله حتى لا يشغل الناس، ينبغي أن يبقى عند أهله حتى لا يحصل به إيذاء للناس، أما إذا كان الطفل قد كمل السبع فأكثر فهذا يصلي مع الناس؛ لأن الرسول صلى الله عليه وسلم أمر الصبيان بالصلاة، أمر الأولياء بأمرهم بالصلاة فقال:(مروا أبناءكم بالصلاة لسبع واضربوهم عليها لعشر)، فعلى آبائهم وعلى إخوانهم الكبار أن يخرجوا بهم إلى الصلاة وأن يوجهوهم ويؤدبوهم إذا آذوا الناس ويمنعوهم حتى يستقيمو
على الطريق السوي، وحتى يصلوا مع الناس من دون أذى.

من طرف **قلب الحب** الأربعاء 08 أغسطس 2012, 9:32 pm

حكم صياح الأطفال في المسجد الحرام

الأخ أيضاً يستمع دائماً للأذان أو نقل الأذان من المسجد الحرام فيقول: بالرغم من بعد المسافة نسمع دائماً عند صلاة المغرب والعشاء صريخ وضجيج أطفال في بيت الله الحرام، هل هذا يجوز في هذا المكان أو في أي مسجدٍ من المساجد؟

الجــواب :
لا حرج في ذلك؛ لأن من طبيعة الطفل أنه يحصل منه هذا الشيء، وكان الأطفال في عهد النبي صلى الله عليه وسلم يسمعهم النبي، ويسمع صراخهم ولم يمنع أمهاتهم من الحضور،بل ذلك جائز ومن طبيعة الطفل أنه يحصل له بعض الصراخ، وقد ثبت عنه صلى الله عليه وسلم ما يدل على أنه يسمع ذلك ولم يمنع، بل قال إنه يقوم في الصلاة وهو ينوي تطويلها فيسمع بكاء الصبي فيخفف لئلا تفتتن أمه. فهذا يدل على أنه أقرهن على ذلك وراعاهن
في الصلاة أيضاً، عليه الصلاة والسلام، ولأن منع الأطفال معناه وسيلة إلى منع الأمهات من الحضور وقد يكون حضورهن فيه فائدة للتأسي بالإمام في الصلاة والطمأنينة فيها،ومعرفتها كما ينبغي، أو لتسمع فائدة من المكبر أو من الإمام من العلم. فالحاصل أن حضورها للمسجد مع التستر والتحجب والعناية وعدم الطيب فيه فوائد، فإن كانت لا تأتي إلا بتبرج وإظهار محاسنها أو الطيب فلا يجوز لها ذلك، بل صلاتها في بيتها أولى، وبكل حال فصلاتها في بيتها أولى وأفضل، إلا إذا كان خروجها تستفيد منه فائدة واضحة، كالنشاط
في قيام رمضان وكسماع العلم والفائدة أو التأسي بالإمام في صلاته الراتبة والطمأنينة؛لأنها تجهل كيفية الصلاة كما ينبغي، فتستفيد صفة الصلاة والطمأنينة فيها، تستفيد سماع المواعظ والذكرى، هذا قد يجعل خروجها أولى لهذه المصلحة، وإلا فالأصل أن بيتها خير لها، صلاة البيت أولى لها ، أما خروجها متبرجةً بالملابس الحسنة الفاتنة أو بإبراز بعض محاسنها أو إظهار الطيب الذي قد يسبب الفتنة لمن تمر عليهم فكل هذا لا يجوز، يجب
عليها أن تبقى في بيتها ولا تخرج بهذه الأحوال التي تفتن الناس وتضر الناس، أما الطفل فلا بأس بوجوده معها، لكن تتحفظ منه تجعله في محل محفوظ حتى لا يقذر المسجد ولا يؤذي المصلين وإذا دعت الحاجة إلى حمله عند الحاجة لكي لا يسقط فلا بأس فقد حمل النبي صلى الله عليه وسلم أمامة بنت زينب حملها وهو يصلي بالناس عليه الصلاة والسلام،فالحاصل أن حمل الأطفال في المسجد حملهن حتى في الصلاة لا حرج فيه عند الحاجة، ولكن ينبغي المراعاة في ذلك إزالة الطفل من النجاسات حتى لا ينجس أمه.

من طرف **قلب الحب** الأربعاء 08 أغسطس 2012, 9:33 pm

كيفية صفوف الأطفال خلف الإمام

إذا كان الأطفال صبيان وصبايا من السابعة حتى العاشرة مثلاً، كيف تكون صفوفهم؟
جزاكم الله خيراً.

الجــواب :

يصفون خلف الإمام إذا كمل الصف الأول يكملون الصف الثاني ولو أنهم صبيان سبع فأكثر،والبنات خلفهن، يصفون خلفهن أيضاً. - إذن الأولاد يلون الإمام!. ج/ ثم البنات خلفهم. - ثم البنات والنساء! ج/ صفوف نعم، لكن الكبار مقدمات على الصغار، وإذا صفوا الجميع فلا بأس، لكن إذا جاء الكبار وصفوا فالبنات خلفهن، وإن اختلطوا في الصف فلا بأس، لكن يكن خلف الصبيان. - الصبايا؟ ج/ النساء خلف الصبيان وأن كنَّ كبيرات.

من طرف **قلب الحب** الأربعاء 08 أغسطس 2012, 9:54 pm

هل يلزم الأطفال بلبس الإحرام عند العمرة والحج ؟

الجــواب :

نعم ، الأطفال مثل الكبار إذا نوى عنهم وليهم والمسئول عنهم في السفر كأبيهم أو أمهم أو أخيهم المسئول عنهم في السفر الذي حج بهم إذا تولى عنهم الإحرام بأن كانوا دون السبع ، تولى عنهم الإحرام ، أو فوق السبع ، وأمروا بالإحرام يعلمون ، فالذي فوق السبع يعلم يقال له إن كان ذكر : اخلع الملابس المخيطة والبس إزاراً ورداءً واكشف رأسك ،وإن كان صغيراً دون السبع كشف رأسه، وألبس قطعة من ....، وجرد من القميص والفلينة
مثلاً والسراويل ، ولف في اللفافة وربطت عليه حتى يكمل عمرته أو حجه ، وهكذا الكبير الذي فوق السبع يعلمه وليه ، ويقول له سوي كذا وسوي كذا ، أما الأنثى فإحرامها في وجهها ، ما عليها ، تلبس ما شاءت من الملابس ، تحرم في ملابسها العادية، وإذا أحرمت بملابس غير لافتة للنظر ، يعني غير جميلة يكون ذلك أولى وأفضل حتى لا تلفت النظر ، وحتى لا تفتن أحداً ؛ لأنها تخالط الناس ، وقد يجدون منها شيء من هذه الملابس التي قد تفتن الناس، وهكذا الصغيرة تلبس ملابس مناسبة للمقام ليس فيها زينة كثيرة ، بل
ملابس عادية ، وتكشف وجهها ؛ لأنها صغيرة ، فإذا كانت مما يغطى وجهه كالمراهقة والكبيرة يغطى وجهها بما معهم من خمار من دون نقاب، النقاب تمنع من النقاب وما .... للوجه من الملابس التي تصنع للوجه ، ويكون فيها نقب للعين أو العينين ، وبعضهم يلفها على الوجه ويجعلها غطاءً للوجه على قدره يغطي الأنف والفم والجبهة وتبقى العينان هذا كله تمنع منه وتغطي وجهها بالخمار ونحوه ؛ كما قالت عائشة - رضي الله عنها - : كنا مع
النبي - صلى الله عليه وسلم - في الحج ، وكنا إذا دنا من الرجال سدلت إحدانا خمارها على وجهها ، فإذا بعدوا عنها كشفنا.

من طرف **قلب الحب** الأربعاء 08 أغسطس 2012, 9:56 pm

العقيقة عن الأطفال الذين ماتوا صغارا

يقول كان لي أربعة أولاد إلا أنهم توفوا وهم صغار، بعضهم أثناء الولادة، وواحد منهم بعدما بلغ أربعين يوماً، ولم أتذكر العقيقة عنهم، إلا أنني سمعت الآن عن وجوبها، فهل أقضيها الآن؟

الجــواب :

سنة غير واجبة، سنة مؤكدة وإن فعلتها فهو أحسن وإن قضيتها فهو أحسن، وإلا هي سنة جزاك الله خيراً

من طرف **قلب الحب** الأربعاء 08 أغسطس 2012, 9:57 pm

إحضار الأطفال إلى المسجد

ما رأي سماحتكم في الذين يأتون بأطفالهم إلى المساجد لأداء الصلاة، علماً بأن الأطفال لا يقرؤون ولا يحفظون من القران حتى سورة الفاتحة، أفتونا جزاكم الله خيراً.

الجـواب :

إذا تيسر بقاؤهم في البيت هذا طيب، حتى لا يؤذوا أحداً، وإذا لم يتيسر؛ لأنها تحب أن تصلي ومع الناس أو تسمع الدرس والفائدة والخطبة فلا حرج, ولو كان معها صبية صغار، لأن الرسول -صلى الله عليه وسلم- أخبر في الحديث الصحيح: (أنه يدخل الصلاة ويريد التطويل -يريد تطويلها- ثم يسمع بكاء الصبي فيخفف؛ لئلا يشق على أمه)، فدل ذلك على أنه صلوا معه الصبيان ولم ينههم عن إحضار الصبيان الصغار، وكذلك الأحاديث الصحيحة لما تأخر في بعض الليالي عن صلاة العشاء، قال له عمر: يا رسول، رقد النساء والصبيان، فدل على أن الصبيان يحضرون. فالحاصل أن حضور الصبيان مع أمهاتهم أو مع آبائهم أمر لا

بأس به، وإذا كان ليس من أهل الصلاة، جاءت به لأجل تطمئن حتى تصلي مع الناس، وحتى تسمع الخطبة والفائدة فلا بأس بذلك، وإن تيسر من يحفظه لها في بيتها حتى لا تتأذى ولا تؤذي به أحداً فهذا أولى وأفضل، إذا تيسر ذلك. جزاكم الله خيراً.

من طرف **قلب الحب** الأربعاء 08 أغسطس 2012, 9:58 pm

حكم صلاة الأطفال دون السابعة؟

ما حكم صلاة الأطفال دون السابعة في الصفوف الأمامية، ويزاحمون المصلين، وهذا مما يجعل دائماً أن يكون هناك فرجة في الصفوف، وأن يحدثوا بعض الحركات في الصلاة؟

الجـواب :
الأطفال الذين هم دون السبع ليس لهم صلاة، ولا يؤمرون بالصلاة، والمشروع لآبائهم إبقائهم في البيوت حتى لا يشوشوا على المصلين، هذا هو المشروع، لكن لو وجد أحدهم بين الصفوف لم يضر الصف، وعلى من حوله أن يرشده إلى الهدوء حتى لا يؤذي أحداً ولا يؤذى، أما آبائهم فالمشروع لهم أن يحفظوهم في البيوت، وأن لا يحضروهم إلى المساجد حتى لا يشوشوا على الناس ويقطعوا الصفوف، ومتى وجد أحدٌ منهم في الصف ودعت الحاجة إلى بقائه فإنه لا يضر الصف ويكون بمثابة الكرسي أو العمود أو ما أشبه ذلك إذا دعت الحاجة إلى وجوده في الصف.

من طرف **قلب الحب** الأربعاء 08 أغسطس 2012, 10:00 pm

حكم ضرب الأطفال الذين هم دون العاشرة

ما حكم ضرب الأطفال الذين دون سن العاشرة على أي أمر يفعلونه؟ وما توجيهكم لذلك؟

الجـواب :

للوالد والوالدة تأديب الأطفال إذا رأيا ذلك، ولو كان دون العاشرة، ولو كان دون السابعة، إذا رأى أن يؤدب ولده ذكراً كان أو أنثى لا بأس، لكن بالشيء الذي يناسبه لا يضره، تأديب خفيف ينفعه ولا يضره، إذا كان يتعدى على إخوانه الصغار، إذا كان يعبث في البيت عبثاً يؤذي أو ما أشبه ذلك يؤدب بضربات خفيفة، أو بالكلام الشديد الذي يردعه، أو بضربات خفيفة أو منعه من بعض حاجته التي يريدها حتى يتأدب، من الأم والأب ومن أخيه الكبير إذا ما كان عنده أب ولا أم، أو من عمه أو من خالته على حسب حاله، يعني ممن يربيه ويقوم عليه، له أن يؤدبه سواءٌ كان أم أو أب أو خال أو خالة أو أخ كبير على حسب الحال،فالذي يربيه ويقوم عليه له أن يؤدبه بالشيء الذي لا يضره، شيء خفيف لكن يحصل به النفع.

من طرف **قلب الحب** الأربعاء 08 أغسطس 2012, 10:01 pm

حكم لبس الأطفال للذهب

هل يجوز أن يلبس الأطفال الذكور الذهب أم لا، وإذا كانت أعمارهم تقل عن السنتين؟
جزاكم الله خيراً.

الجـواب :

لا يجوز تلبيس الذكور الذهب مطلقا ولو كانوا أقل من سنتين ، الذهب حل للإناث حرام على الذكور سواء كان خواتيم أو ساعات أو غير ذلك فلا يجوز إلباس الطفل الذكر الذهب كما لا يجوز إلباس الرجل الكبير وإنما الذهب للنساء.

من طرف **قلب الحب** الأربعاء 08 أغسطس 2012, 10:02 pm

ملامسة عورات الأطفال

ملامسة عورات الأطفال هل تنقض وضوء اللامس؟

الجـواب:

نعم ، عورة الطفل تنقض من مسها، إذا مستها أمه أو أبوه انتقض الوضوء ، لحديث:
(من مس الذكر فليتوضأ).

من طرف **قلب الحب** الأربعاء 08 أغسطس 2012, 10:04 pm

وقت تسمية المولود

لي أطفال يتوفون عند الولادة مباشرةً، ولم أسمهم، فهل تنصحون أن يسمي الإنسان الطفل عند ولادته فوراً؟

الجـواب :

السنة التسمية اليوم السابع وإن سماه يوم الولادة فلا بأس، ثبت عن النبي -صلى الله عليه
وسلم- أنه فعل هذا وهذا، فإذا سماه يوم الولادة فلا بأس، وإن أخره إلى اليوم السابع فهو أفضل والعقيقة كذلك اليوم السابع يذبح عنه، عن الذكر ثنتان من الغنم وعن الأنثى واحدة يوم السابع، هذا هو الأفضل، ويحلق رأسه رأس الصبي اليوم السبع، وإن سماه يوم الولد فكله طيب، ورد عن النبي هذا، وهذا -عليه الصلاة والسلام-.

من طرف **قلب الحب** الأربعاء 08 أغسطس 2012, 10:07 pm

وضع المصحف عند الطفل أو على السرير

هل يجوز وضع مصحف عند الطفل أو تعليقه في السرير؟ جزاكم الله خيراً.

الجـواب :

هذا لا أصل له، إذا كان المقصود من ذلك أنه يكون حرزاً له، هذا لا أصل له، ثم أيضاً وضعه عنده قد يعبث فيه، ويستهين به؛ لأنه طفل، فلا يجوز وضعه عنده إذا كان يستهين به، أو يلعب به، ولا يوضع عنده إذا كان القصد من ذلك أنه يكون حرزاً له من الشياطين أو من الجن،كل هذا لا أصل له، وإنما أهله يسمون عليه، ويعيذونه بكلمات الله التامات من شر ما خلق،
كان النبي -صلى الله عليه وسلم- في الليل يعوذ الحسن والحسين عند النوم يقول:(أعيذكما بكلمات الله التامة من كل شيطان وهامة، ومن كل عين لامة). فوالده أو أمه تقول
له عند النوم: (أعيذك بكلمات الله التامات من شر ما خلق). (أعيذك بكلمات الله التامة من كل شيطان وهامة، ومن كل عين لامة). أما جعل المصحف عند رأسه، أو عند سرير لأجل يكون حرزاً له، أو كتابة أوراق تُعلق عليه كل هذا لا يجوز، والله المستعان.

نهج الطفولة لصنع الرجولة

نهج الطفولة لصنع الرجولة

رد: نهج الطفولة لصنع الرجولة

رد: نهج الطفولة لصنع الرجولة

رد: نهج الطفولة لصنع الرجولة

رد: نهج الطفولة لصنع الرجولة

رد: نهج الطفولة لصنع الرجولة

رد: نهج الطفولة لصنع الرجولة

رد: نهج الطفولة لصنع الرجولة

رد: نهج الطفولة لصنع الرجولة

رد: نهج الطفولة لصنع الرجولة

رد: نهج الطفولة لصنع الرجولة

رد: نهج الطفولة لصنع الرجولة

رد: نهج الطفولة لصنع الرجولة

رد: نهج الطفولة لصنع الرجولة

رد: نهج الطفولة لصنع الرجولة

رد: نهج الطفولة لصنع الرجولة

رد: نهج الطفولة لصنع الرجولة

رد: نهج الطفولة لصنع الرجولة

رد: نهج الطفولة لصنع الرجولة

رد: نهج الطفولة لصنع الرجولة

رد: نهج الطفولة لصنع الرجولة

رد: نهج الطفولة لصنع الرجولة

رد: نهج الطفولة لصنع الرجولة

رد: نهج الطفولة لصنع الرجولة

رد: نهج الطفولة لصنع الرجولة